PROPUESTA EDUCATIVA
¡Vamos a jugar en serio!
Nuestra propuesta educativa trabaja desde una filosofía humanista y un modelo pedagógico socio-constructivista, cuidando el deseo por explorar, crear, reflexionar, expresar y aprender. Los niños y niñas aprenden a vivir y convivir, comunicarse, cuidarse a sí mismos y cuidar al otro, entrar al baño, abrir su lonchera, disfrutar, autorregularse y creer en ellos, todo esto en el juego de la vida.
Reconocemos el valor del buen vivir, el diálogo y la diferencia para la construcción colectiva del aprendizaje. Y asumimos con todo el compromiso la corresponsabilidad de proteger los derechos de los niños y las niñas, aportando a una formación que les permita, desde el presente, expandir sus potenciales y agenciar cambios en su entorno.
Contamos con un programa de educación sensible y humanizada, que apunta al respeto de los ritmos y necesidades de aprendizaje de los niños y las niñas; y toma como guías orientadoras los referentes técnicos para la educación inicial, propuestos por el Ministerio de Educación Nacional, incluyendo las Bases Curriculares para la Educación Inicial y las cuatro actividades rectoras para la primera infancia: el juego, la exploración del medio, la literatura y el arte.
CONTAMOS CON CINCO GRUPOS
Maternal
(se divide en dos grupos:
Hormigas y Rayones)
18 meses - 2 años
Nos enfocamos en el desarrollo de la autonomía básica (como los hábitos y la exploración sensorial) y primeras habilidades de comunicación a través del juego y la interacción.
Párvulos
2 - 3 años
Fortalecemos el lenguaje, socialización y autorregulación, aprendiendo a convivir, expresarse y participar en experiencias guiadas.
Prejardín
3 - 4 años
Consolidamos las habilidades comunicativas, creativas y sociales mediante juego, arte, literatura y exploración del entorno.
Jardín
4 - 5 años
Promovemos una mayor autonomía, pensamiento reflexivo y preparación para la vida escolar, fortaleciendo la confianza, la convivencia y el aprendizaje significativo
Nota: Los niños y niñas se ubican en los grupos de acuerdo a su edad cronológica y desarrollo.
